¿Conoces el Plan de Choque por el Empleo Joven 2019-2021?

En la actualidad, existen una serie de problemas importantes y comunes que afectan al colectivo de personas jóvenes, los cuales requieren la puesta en marcha de una serie de medidas concretas pero combinables, a través de un Acuerdo de Estado que, sin suponer un aumento del gasto, permitan conseguir una mejora de la integración laboral como mejor vía de solución global.

Con el Plan de Choque por el Empleo Joven se persigue:

  • Buscar la mejora de la competitividad y el valor añadido de la estructura productiva española con el objetivo de alcanzar niveles de crecimiento económico que permitan generar una oferta sustancial de empleo, estable o flexible, sobre la base del desarrollo de sectores de futuro y con alto valor añadido.
  • Fortalecer el compromiso con la formación integral y con la cualificación de las personas jóvenes, que impulse su promoción individual, colectiva y profesional, que se apoye en el sistema educativo y en el entorno laboral como elementos fundamentales para su integración social, dotando de competencias profesionales a aquellos jóvenes con escasa cualificación, ocupándose de los jóvenes del entorno rural y potenciado y reforzando el papel de los Servicios Públicos de Empleo como puerta de entrada al mercado de trabajo y a la vida activa.
  • Desarrollar iniciativas de retorno a la escuela, de apoyo a la formación en competencias estratégicas, a la formación profesional dual, al empleo con derechos, al emprendimiento de los jóvenes, al fomento de la participación sindical de las personas jóvenes y del asociacionismo empresarial.

Los objetivos de este Plan de Empleo dirigido a los jóvenes son:

  1. Establecer un marco laboral de calidad en el empleo y la dignidad en el trabajo.
  2. Hacer protagonistas a las personas jóvenes de su proceso de inserción laboral y cualificación.
  3. Incrementar la cualificación e inserción laboral dotando a los jóvenes de más competencias profesionales.
  4. Fomentar un nuevo modelo económico basado en la productividad y el valor añadido.
  5. Dotar a los Servicios Públicos de Empleo de los medios y recursos para prestar una atención adecuada e individualizada.
  6. Desarrollar una formación específica en igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres para eliminar sesgos de género, combatir la segregación horizontal y la brecha salarial de género.
  7. Combatir el efecto desánimo de las personas jóvenes que no buscan empleo porque creen que no lo van a encontrar.
  8. Se prestará especial atención a colectivos especialmente vulnerables (migrantes, parados de larga duración, abandono escolar, personas con discapacidad, etc.).

El Plan engloba cincuenta medidas, divididas en seis ejes, diseñadas bajo una perspectiva integral y sistémica, que permiten su combinación y ajuste a cada perfil y a las necesidades existentes en cuanto a inserción.

A través de los ejes se definen, en línea con los objetivos establecidos, los ámbitos de actuación considerados prioritarios en los próximos tres años: recuperar la calidad del empleo, luchar contra la brecha de género en el empleo y reducir el desempleo juvenil.

El Plan de Choque por el Empleo Joven 2019-2021 se ha elaborado en colaboración con las Comunidades Autónomas y se ha consultado a las organizaciones sindicales y empresariales más representativas. También han realizado aportaciones las Entidades Locales, distintos interlocutores sociales y económicos, así como entidades responsables de juventud, educación y servicios sociales.

Sigue este enlace para conocer toda la información sobre este Plan.

Curso gratuito (18-29 años): Desarrollo Frontend HTML (200h)

¿Tienes entre 18 y 29 años? Podemos proporcionarte formación y ayudarte a encontrar empleo, con compromiso de contratación del 40% del alumnado.

Desarrollamos una acción formativa dentro del “Programa de Formación para el Empleo Juvenil en la Economia Digital” de Red.es financiado por FSE y el Ministerio de Empleo y Seguridad Social para jóvenes inscritos/as en el fichero de garantía juvenil.

Acción formativa: “Desarrollo Frontend HTML” (200 HORAS)

Curso avanzado de creación de contenidos HTML. (Temática avanzada, programación en tecnologías web)

Índice de contenidos:

-Bootstrap (50h presenciales)

Conocimiento y práctica de la filosofía, componentes y aplicaciones del framework Bootstrap y utilidades relacionadas para el desarrollo de proyectos web o web apps con formato responsive, y desarrollo de plantillas para plataformas como WordPress o Moodle.

-Jquery aplicado a interfaces web (50h presenciales)

Revisión de las posibilidades de Jquery para el desarrollo de experiencias visuales y de usuario en el diseño de interfaces para aplicaciones web.

– CSS3 avanzado para frontend web (50h presenciales)

Revisión de las posibilidades de CSS y en especial del modelo Flex para el desarrollo de interfaces modernos, responsives y con animación para tecnologías web.

-Backbone para uso de datos de APIs públicas basadas en JSON (50h presenciales)

Introducción al uso del framework Backbone para desarrollar una webapp que recupere y proceso datos de una o varias APIs públicas creando una metaaplicación operativa online.

 FECHAS A TENER EN CUENTA:

> Fecha inscripción: 10/10/2017-21/11/2017

  1. Personas interesadas deben inscribirse en el siguiente enlace: FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN AL CURO
  2. Enviar al email: formacion@arrabalempleo.org la siguiente documentación:
  • Inscripción en garantía juvenil (actualizado).
  • Documentación que acredite el nivel de estudios reglados.
  • DNI escaneado.
  • CV actualizado.

> Fecha inicio curso: 20/11/2017

> Fecha finalización curso: 30/01/2018

 

Requisitos de inscripción para el curso:

– Edad: 18-29 años

– Estudios: Mínimo Bachillerato/CFGM.

– Idiomas: Conocimientos de inglés técnico aplicado a informática en lectura, a nivel mínimo A2.

– Motivación: Interés por las NNTT y por empezar a trabajar.

– Estar inscrito en el fichero de la Garantía juvenil.

– Facilidad con el uso de informática a nivel usuario.

– Rudimentos sobre HTML y CSS.

– Capacidad para el trabajo individual no tutorizado.

– Autodisciplina y constancia.

 

 

 

 

 

 

 

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