Mahou San Miguel crea un área de felicidad para impulsar el bienestar emocional de sus profesionales

La nueva área formará parte del equipo de Personas & Organización, y será la encargada de desarrollar una estrategia integral que incentive el bienestar emocional de sus profesionales. De esta forma, la compañía da un paso más en su voluntad de poner a los profesionales en el centro de su estrategia, reforzando su motivación, optimismo y capacidad de innovación.

La puesta en marcha de este nuevo equipo coincide con la celebración del Día Internacional de la Felicidad, una fecha promovida por Naciones Unidas para reconocer la importancia de esta emoción en la vida diaria de las personas.

Al frente de ella estará la Dra. Paloma Fuentes, experta en la materia y con una amplia trayectoria en materia de Prevención y Salud en el Trabajo, quien ha afirmado que “promover la felicidad en el trabajo y dar respuesta a las necesidades de nuestros profesionales es una de nuestras mayores preocupaciones y compromisos. Seguiremos desarrollando las iniciativas necesarias para que el lugar de trabajo refleje el espíritu de entusiasmo que guía a los trabajadores de la compañía en su día a día”.

Además, en el último año la compañía ha desarrollado un Decálogo de Felicidad con el objetivo de dotarles con consejos y pautas a los profesionales que les permitan mejorar su bienestar emocional. Los diez puntos del documento sirven como base para la organización de actividades y talleres, cuyo objetivo es reforzar su actitud positiva y mejorar su motivación y creatividad.

Fuente: RRHHpress.com

Publicada en el BOE la Estrategia Española de Economía Social 2017-2020

La economía social puede constituir un elemento clave para contribuir a mejorar la capacidad de recuperación de la economía española. Por ello, en la concepción de esta Estrategia, se ha tenido en cuenta su contexto económico y social.
Asimismo, se han tenido presentes las características del tejido empresarial español, con un predominio de la pequeña y mediana empresa. Por ello, la Estrategia prevé la articulación de los medios necesarios para recopilar la información estadística de las entidades de la economía social, de manera que se refuerce el conocimiento, visibilidad, análisis y proyección de estas empresas, así como el reconocimiento de su contribución a la generación de tejido empresarial y de empleo de calidad.
Partiendo de estas premisas, el objetivo de la Estrategia Española debe ser la puesta en marcha de instrumentos que impulsen a las entidades de la economía social, con especial atención a las que apoyen el empleo en los sectores más desfavorecidos y con arraigo en su territorio, todo ello con base en la Ley 5/2011, de 29 de marzo, de Economía Social.

La Estrategia comprende 63 medidas vertebradas en 11 ejes dirigidos a favorecer la creación y consolidación de empresas  de Economía Social y para crear más y mejores empleos. Desde la creación de empleo inclusivo, de calidad y estable, y con medidas que también inciden en el emprendimiento colectivo.

Los ejes de actuación son:

Eje 1. Apoyo al empleo y al emprendimiento en el ámbito de la economía social.
Eje 2. Impulso a la consolidación de empresas de la Economía Social y su crecimiento.
Eje 3. Análisis y desarrollo del marco jurídico de la economía social, con el objeto de eliminar las barreras que puedan impedir o limitar su desarrollo.
Eje 4. Generación de mecanismos innovadores de participación de la Economía Social en sectores estratégicos.
Eje 5. Impulso de la Economía Digital en las entidades de Economía Social.
Eje 6. Fomento de la participación institucional de la economía social.
Eje 7. Desarrollo de la economía social en el marco de la Agenda Internacional y en especial en Iberoamérica, Europa y Mediterráneo.
Eje 8. Incremento de la visibilidad de las entidades de la economía social y difusión de su actividad.
Eje 9. Fomento de la igualdad de género y de la inclusión social en la economía social.
Eje 10. Impulso de la responsabilidad social en el marco de las entidades de la economía social.
Eje 11. Participación de la Economía Social en el diseño e implantación de la Agenda de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Sigue este enlace para consultar el texto íntegro de la Estrategia.

Soy Cappaz, facilita la vida independiente y la inserción laboral de personas con discapacidad intelectual

Las fundaciones Gmp y Mapfre han desarrollado conjuntamente Soy Cappaz, una aplicación móvil que promueve la vida independiente y facilita la inserción laboral de las personas con discapacidad intelectual.

La aplicación cuenta con funcionalidades prácticas y fáciles de usar, entre las que se encuentra ‘Mi Calendario’, que refleja las tareas de la vida cotidiana y del entorno laboral del interesado y que permite que las personas de apoyo de su entorno, familiares, tutores y mediadores laborales, entre otros, puedan activarlo y actualizarlo desde cualquier dispositivo.

También incluye ‘¿Dónde Estoy?’, que contribuye a que estas personas realicen desplazamientos con mayor autonomía y seguridad gracias a la creación de rutas que guían al usuario por el trayecto más conveniente.

Así mismo, con ‘Mis trabajos’, la aplicación permite a los usuarios acceder a vídeos demostrativos para saber cómo tienen que realizar distintas tareas, como por ejemplo, poner en marcha un electrodoméstico o imprimir un documento, así como llamar por teléfono a las personas de su entorno cuando necesiten ayuda o se encuentren en situación de emergencia.

Fuente: RRHHpress

Las personas que trabajan en 9 países de la UE siguen cobrando menos que antes de la crisis

El Instituto Sindical Europeo de la Confederación Europea de Sindicatos publica un estudio sobre salarios reales en la Unión Europea, según el cual las personas trabajadoras de 9 países de la UE cobran en 2017 salarios inferiores a los que percibieron en 2010.

Según el Informe “Benchmarking Working Europe 2018”, que hará público esta tarde el Instituto Sindical Europeo, trabajadoras y trabajadores de nueve países de la UE siguen ganando menos en 2017 que en 2010. Estos países son Italia, Reino Unido, España, Bélgica, Grecia, Portugal, Finlandia, Croacia y Chipre. En seis de ellos, además (Italia, Reino Unido, España, Bélgica, Grecia y Finlandia) las personas trabajadoras ganaron menos en 2017 que en 2016.

Estas cifras han sido calculadas a partir de datos independientes publicados en febrero de 2018, y se refieren a “salarios reales”, es decir, el valor de los salarios cuando se tiene en cuenta el coste de la vida.

 

Esther Lynch, secretaria confederal de la Confederación Europea de Sindicatos, ha señalado que “a pesar de lo que se habla de recuperación económica, la gente trabajadora en muchos países grandes está aún peor que antes de la crisis y todavía están perdiendo”. “No es de extrañar, afirma Lynch, que incluso la Comisión Europea y el Banco Central Europeo pidan un mayor incremento salarial. Este aumento de salarios es esencial, no solo para la equidad social sino para impulsar el crecimiento y crear empleos de calidad”.

La CES considera que “ahora es el momento de considerar acciones más contundentes para promover las negociaciones entre empleadores y sindicatos y lograr aumentos salariales justos y razonables. Las normas de contratación pública de la UE deberían, asimismo, exigir que se ofrezcan contratos solo a las empresas que estén cubiertas por convenios colectivos”.

Fuente: CCOO

Nuevo portal del gobierno para facilitar la búsqueda de empleo

Se trata de empleate.gob.es/empleo, un agregador de gran parte de los portales de empleo del país que, además, muestra de ofertas de empleo que llegan a los servicios públicos de empleo de las comunidades.

Cuenta también con un buscador de empleo publico, de gran ayuda para opositores/as, y como principal diferencia con el resto de portales de empleo tiene el asistente, el cual, en base a información de contratación disponible en el servicio público de empleo, es capaz de ayudar a los/as ciudadanos/as a buscar determinados tipos de empleo con más oportunidades en su área. Dicho asistente se encuentra en este enlace.

El proyecto tiene su origen en la ley de empleo, Ley 56/2003, el cual establece en su articulo 8:

“Existencia de una base de datos común, Portal Único de Empleo, que posibilite la difusión de las ofertas, demandas de empleo y oportunidades de formación existentes en todo el territorio del Estado, así como en el resto de los países del Espacio Económico Europeo, respetando lo establecido en la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal.”

El portal en la actualidad, cuenta con la oferta de empleo creada gratuitamente en el portal, así como del Sistema Nacional de Empleo y de los servicios públicos de empleo de las CCAA, la oferta de empleo público, y además de un gran número de portales y aplicaciones privadas. Para ello, se está propiciando la generación de convenios con todas estas entidades ( COGITI, HACES FALTA, INFOEMPLEO, INSERTIA, MERCADIS, PORTALENTO, TECNOEMPLEO, MONSTER). Está en previsión el incorporar otras 5 en los próximos meses.

Un 47 % de los trabajadores españoles/as cree que su empleo podría desaparecer en 20 años por los avances tecnológicos

El 47% de los trabajadores españoles considera que su empleo podría dejar de existir en 20 años por el avance tecnológico, según revela un estudio realizado por el portal de formación Cursos.com.

Pese a ello, el 44% de los consultados para el estudio se muestra optimista, y señala que, aunque los robots destruyan algunos puestos de trabajo que se puedan automatizar, se crearán miles de empleos en el campo de la innovación.

Ante la creciente implantación de las nuevas tecnologías y la digitalización, la adaptación de las empresas españolas es vital para diseñar el mapa del trabajo del futuro. Según un 27 % de los participantes en el estudio, su compañía sufraga cursos de formación a los empleados para que se reciclen y adquieran nuevas aptitudes.

Además, otro 28 % señala que su empresa fomenta, dentro de la organización, perfiles más innovadores. Sin embargo, un 35 % sostiene que su empresa no lleva a cabo ningún plan específico para que sus plantillas se reciclen o adquieran nuevos conocimientos.

Por otra parte, un 57 % de los encuestados cree que la recesión ha obligado a muchos trabajadores a aceptar empleos mal pagados y para los que están sobrecualificados. En este sentido, uno de cada cuatro participantes en el estudio de Cursos.com sostiene que las empresas tienen empleados sobrecualificados para las tareas cotidianas.

Por último, cuando se les pregunta sobre el papel de los directivos y los mandos intermedios en las empresas, un 60 % de los encuestados cree que no están realmente preparados para desempeñar sus funciones. En cambio, un 33 % destaca que están perfectamente cualificados para las tareas ejecutivas que tienen encomendadas.

RRHHpress.com

10 claves para entender su vida laboral

1.- El informe de vida laboral es oficial.

Usted recibe un informe emitido por la Tesorería General de la Seguridad Social, entidad de la Seguridad Social dentro del ministerio de Trabajo y Seguridad Social. Fíjese en los logotipos y en la fuente emisora para concederle valor. Y el informe es gratuito; desconfíe de quien le solicita dinero a cambio por realizarle el trámite.

2.- Le informa de los datos disponibles en la Seguridad Social.

En la gran mayoría de los casos, lo que usted recibe se corresponde al 100% con la realidad. Pero existen situaciones que pueden no estar registradas, o ser erróneas. En la mayoría de los casos se producen con trabajos realizados hace muchos años cuando no existían bases informáticas. Si detecta un error debe presentar una reclamación de datos de su vida laboral y, en la medida de lo posible, aportar la información de que disponga.

3.- La Seguridad Social se estructura en regímenes.

El trabajo por cuenta ajena se incluye en el régimen general. Si ha trabajado por cuenta ajena, o en el régimen del mar o de la minería del carbón, etc. figurará la rúbrica correspondiente.

4.- La empresa y las situaciones asimiladas.

Explica el concepto por el que ha cotizado a la Seguridad Social. En primer lugar, puede ser una empresa, identificada con un número que es el Código de Cuenta de Cotización. Si es usted mismo, como autónomo, figurará la clave de la provincia en la que se dio de alta. Además aparecen otras situaciones llamadas asimiladas al alta en las que usted ha cotizado. Es el caso de la prestación por desempleo (donde usted cotiza por una parte), las vacaciones retribuidas y no disfrutadas, el convenio especial, etc.

5.- El día en que empezó la situación y el día que tiene efectos.

La fecha de alta es la fecha en que usted empieza a cotizar por una situación; cuando le dan de alta en una empresa, por ejemplo. Suele coincidir con la fecha de efectos, aunque a veces puede variar. Las altas en la Seguridad Social deben ser previas o simultáneas al momento en que se producen. Si se presentan con posterioridad surten efectos (en orden a causar derechos en la Seguridad Social) en el momento de la presentación. Sólo en casos muy concretos es posible rectificar la fecha de efectos.

6.- Fecha de baja=final de la situación laboral.

La baja es la baja laboral o en una situación asimilada claro; no una baja por enfermedad. Determina cuando finaliza una situación y se deja de cotizar por ella. Hay hasta seis días de plazo para presentar una baja que ya se ha producido. Si la baja no se ha producido, el recuadro mostrara unas rayas discontinuas, que indican que la situación no se ha cerrado y prosigue.

7.- El tipo de contrato de trabajo

C.T. es la clave que identifica a efectos de la gestión de la Seguridad Social, la modalidad del contrato de trabajo. Identifica un contrato indefinido a tiempo completo por ejemplo (clave 100), o un contrato a tiempo parcial (clave 200).

8.- Por si ha trabajado a tiempo parcial…

C.T.P.% identifica el coeficiente de parcialidad sobre la jornada habitual en una empresa o reflejado en un convenio. Si la jornada normal es de ocho horas y usted ha estado trabajando cuatro horas diarias, reflejará un coeficiente del 50%. Esto es importante a la hora de computar los días totales trabajados puesto que aquí el trabajador cotiza un día por cada dos trabajados (o en la proporción que corresponda respecto a la parcialidad).

9.- Sus grupos de cotización.

Existen tramos o categorías profesionales asociadas a los trabajos. La columna G.C. los identifica, y van del 01 al 11. 01 corresponde a ingenieros y licenciados; 10 a peones y 11 a menores de 18 años.

10.- ¿Son realmente esos días?

La suma de todas las situaciones determina el total de días cotizados a la Seguridad Social desde el inicio de su vida laboral hasta la fecha en que se emite el informe. Puede que no le casen los números. Normalmente se debe –además del trabajo a tiempo parcial ya mencionado- a que usted ha atravesado una situación de pluriempleo o de pluriactividad. Pluriempleo es cuando usted trabaja en más de una empresa simultáneamente. Sólo le computarán un día entero trabajado, aunque en el mismo día trabaje en más de un sitio. Es decir, no puede cotizar dos días por cada día trabajado aunque sea en sitios diferentes. Lo mismo sucede en el caso de la pluriactividad, que se refiere al alta simultánea en dos o más regímenes de la Seguridad Social (por cuenta ajena en el general y por cuenta propia en el de autónomos, por ejemplo).

MyWayPass, plataforma de orientación académica y profesional para nativos digitales

La Fundación Bertelsmann ha lanzado MyWayPass, una plataforma de orientación académica y profesional para nativos digitales en España.

La plataforma, que es de libre acceso y gratuita, tiene un formato de juego virtual (gamificación), en el que el usuario debe ir realizando actividades y superando misiones que le ayudarán a definir su perfil vocacional y profesional.

MyWayPass está formada por una interfaz inspirada en las galaxias. En ella, el alumno, asumiendo el rol de un astronauta, emprende un viaje por cinco planetas con el objetivo de reflexionar e investigar acerca de su futuro.

MyWayPass es una herramienta pensada para estudiantes de entre 12 y 18 años, y tiene como reto conectar a los tutores y orientadores con una generación volcada en el uso masivo de la tecnología digital y la comunicación intensiva a través de la red.

El modelo de la gamificación pretende involucrar y motivar a los jóvenes a través de un avatar (en este caso, en forma de astronauta), que escala niveles, supera desafíos y gana recompensas. MyWaypass introduce algunos de estos elementos durante el juego, como la obtención de ‘medallas’ o ‘años luz’.

Una vez registrado en MyWayPass, el alumno puede comenzar su viaje en el planeta Conócete, que le permitirá ampliar su conocimiento sobre sí mismo y detectar sus fortalezas y debilidades.

Sueña es el segundo planeta, donde tendrá la oportunidad de proyectar cómo le gustaría que fuera su futuro. El planeta Explora propone a los estudiantes buscar información e investigar sobre las diferentes opciones académicas y profesionales.

En el planeta Transforma, el alumno completará distintas misiones que ayudarán a trazar el itinerario para alcanzar sus metas. Finalmente, el planeta Comparte permite que el joven aprenda a compartir con el entorno social las competencias profesionales y cualidades personales, e, incluso, le proporciona las herramientas necesarias para que aprenda a redactar su primer currículum.

Los cinco planetas orbitan alrededor de Inspírate, un espacio permanente donde los orientadores podrán compartir, de manera virtual, recursos audiovisuales de interés y ayuda para sus alumnos. Aunque el recorrido es secuencial, el joven podrá navegar de forma libre y salteada por los diferentes planetas.

Según Juan José Juárez, responsable del proyecto de Orientación Profesional Coordinada de la Fundación Bertelsmann, “los jóvenes se enfrentan a un entorno profesional líquido en el que prima el cambio y la incertidumbre. Muchos de los alumnos que hoy estudian secundaria, desempeñarán profesiones que todavía no se han creado y cambiarán de trabajo e, incluso, de sector en multitud de ocasiones. Por eso, es fundamental entrenar a los jóvenes en procesos de autoconocimiento, exploración y toma de decisiones en lo académico y en lo profesional, de cara a prepararlos para desarrollar una orientación a lo largo de la vida (Lifelong Guidance)”.

“Sabemos que el proceso que vive un joven hasta que decide a qué quiere dedicarse no es nada fácil. Por ello, creemos que puede ser de gran ayuda una herramienta digital que lo plantee como un juego, siempre bajo el acompañamiento de los tutores y orientadores. Utilizar una metodología de aprendizaje basada en el juego permite motivar e incentivar a los alumnos”, añade Francisco Belil, vicepresidente de la Fundación Bertelsmann.

LinkedIn lanza una herramienta de asesoramiento profesional para ‘Crisis del Cuarto de Vida’

Según LinkedIn, tres de cada cuatro profesionales españoles de entre 25 y 33 años sufren o han sufrido la denominada ‘Crisis del Cuarto de Vida’, un periodo de inseguridad y duda en torno a la vida profesional y personal.

Esta crisis provoca desilusión y frustración a quien la padece, al compararse con la gente de su alrededor y no saber bien cómo abordar esta nueva situación, tan diferente a la que se tenía algunos años atrás.

Las razones que causan esta primera crisis profesional son, mayoritariamente, laborales y económicos. Así, no encontrar un trabajo o una carrera que apasione (50 %), no poder adquirir una vivienda (46,7 %), ni tener el nivel de vida que se desea (38,80 %), la imposibilidad de ascender en el trabajo y el miedo a quedarse sin empleo (35,60 %) son las causas principales, según revela una investigación llevada a cabo en España por Censuswide para LinkedIn, ante el lanzamiento de su herramienta de asesoramiento profesional (Career Advice).

El psicólogo cognitivo conductual, Alex Fowke, afirma que la ‘Crisis del Cuarto de Vida’ se ha hecho más latente en los últimos años, debido a las grandes presiones a las que enfrentan las generaciones más jóvenes, especialmente cuando se comparan con las generaciones anteriores.

“Hoy en día, los veinteañeros tienen una enorme presión para ingresar en el mercado de la vivienda, navegar en un panorama profesional cada vez más complejo, luchar para mantener sus relaciones y, además, están sujetos a una noción distorsionada de la vida a través de las redes sociales, lo que contribuye a que aparezcan estos sentimientos de duda y falta de dirección”, asegura Fowke.

Encuentra un asesor profesional

Precisamente de esa necesidad de conectar con una persona que pueda actuar como guía, nace la nueva función de LinkedIn que ayuda a conectar a los más de 530 millones de usuarios de la red entre sí para obtener oportunidades de asesoramiento.

A través de la nueva característica, gratuita, los interesados podrán consultar a asesores experimentados para obtener recomendaciones imparciales sobre su carrera profesional, el cambio a una nueva industria o las mejores prácticas que les ayuden a desarrollar un proyecto en el que está trabajando. La nueva herramienta ayuda a encontrar y conectar con la persona adecuada.

Esta nueva prestación está disponible en el centro de Asesoramiento Profesional de los usuarios registrados en LinkedIn. Lo único que hay que hacer es configurar las preferencias del tipo de consejo que se quiere dar o recibir, y la plataforma recomendará perfiles que se ajusten a estas necesidades, teniendo en cuenta la experiencia profesional del interesado.

Cuando se encuentra un perfil idóneo, el usuario recibe una alerta, y, a partir de ahí, se puede iniciar una conversación acerca de los temas que le preocupan.

Rosario Sierra, sales manager de LinkedIn Iberia, apunta que “España es un país con muchos profesionales independientes, que poseen experiencia multidisciplinar y que pueden ayudar a los jóvenes a reflexionar sobre su carrera y a navegar más tranquilamente por el camino profesional”.

 

Fuente: rrhhpress.com

#Empleo Programa Acciones Experimentales

En el marco de los programas que el Servicio Andaluz de Empleo ofrece a la ciudadanía para favorecer la inserción laboral se enmarca Acciones Experimentales de Empleo, una iniciativa para facilitar la inserción de las personas desempleadas en el mercado de trabajo, a través de actuaciones diversas que contemplan iniciativas de información, orientación y asesoramiento, formación o práctica laboral e incluso opciones de movilidad geográfica de las personas participantes

La Asociación Arrabal-AID desarrolla el programa de Acciones Experimentales para el Empleo en Málaga y Chiclana (Cádiz) y se dirige a personas desempleadas de muy larga duración, aquellas que lleven inscritas en el servicio de empleo como demandantes de empleo al menos 24 meses ininterrumpidamente.

Si estás en esta situación y quieres participar en una programa donde se combina orientación con intermediación laboral, que incluye sesiones de apoyo para la motivación y superación personal y acompañamiento para conocer la realidad del tejido empresarial y conseguir una oportunidad de trabajo sólo tienes que dirigirte a tu oficina de empleo y solicitar tu participación en Acciones Experimentales para el Empleo.

No lo dudes y ¡aprovecha esta oportunidad para trabajar!

Contacta en nuestras sedes: AQUÍ

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